Stefano Camilloni
Roma, 2 dic 2016 – Tra i figli degli immigrati, le secondo generazioni, cresce la fiducia nel futuro, e nonostante qualche problema di risultati scolastici, con bocciature piu’ frequenti nelle scuole secondarie (quasi 98mila studenti stranieri del ciclo secondario hanno ripetuto uno o piu’ anni) aumentano coloro che vogliono proseguire negli studi, liceo o istituto tecnico, e anche chi si iscrive all’universita’. E’ il quadro tracciato nel capitolo “Sicurezza e cittadinanza” del 50esimo Rapporto Censis sulla situazione sociale del Paese/2016, che mette “il modello italiano di integrazione alla prova delle seconde generazioni”.
A gennaio 2016 – spiega il Censis – i minori stranieri residenti nel nostro Paese erano 1.065.811: 748.000 sono nati in Italia e 317.000 sono nati all’estero. Sicuramente la scuola rappresenta uno degli ambiti su cui concentrare i maggiori sforzi per una buona integrazione. Gli alunni stranieri che frequentano le scuole secondarie di primo e secondo grado sono 351.138, e costituiscono un target privilegiato per qualsiasi policy di inclusione sociale. Ma “un primo campanello d’allarme viene dai risultati scolastici”: quasi 98.000 studenti stranieri del ciclo secondario hanno ripetuto uno o piu’ anni: il 7,5% tra chi frequenta le secondarie di primo grado (rispetto al 2,1% degli italiani) e il 12,8% negli istituti di secondo grado (rispetto al 7,1% degli italiani).
“Accanto a un disagio sociale serpeggiante esiste pero’ – sottolinea il Censis – una visione positiva del futuro, che si esprime nella volonta’ di proseguire gli studi e di scegliere indirizzi piu’ qualificati”. Infatti, nell’ultimo anno il 25,6% degli studenti stranieri si e’ iscritto a un liceo e il 38,6% ha scelto un istituto tecnico. E aumentano anche gli iscritti all’universita’: negli ultimi dieci anni, mentre gli universitari italiani diminuivano complessivamente dell’11,2%, gli iscritti stranieri ai nostri atenei sono aumentati dell’83,7% e nel 2015 sono 70.339. Le facolta’ predilette dagli stranieri sono quelle afferenti all’ambito economico-statistico (13.208 iscritti, +143,3% in un decennio), poi ingegneria (11.826 iscritti, +245,2%) e l’indirizzo politico-sociale (7.707, +83,5%).
